Dimanicas - História improvisada

Autor: Ação Jovem

Objetivo:

Explorar ao máximo o potencial do grupo, desenvolvendo a criatividade e o poder de assimilação, dinamizando o processo de aprendizagem.

Material necessário:
Papel e lápis.

Desenvolvimento:
O grupo devera sentar-se em forma de círculo. O facilitador entregará a cada pessoa uma folha de papel e pedirá que todos assinem o nome. Em seguida, o facilitador começará uma história que deverá ser continuada pelos demais colegas.

Após um minuto, o facilitador dará um sinal e pedirá que o papel seja passado para o colega da esquerda.

O procedimento será o mesmo, até que o papel volte à mão do seu dono


Conclusão:
Ao concluir, cada pessoa apresentará o resultado final da sua história, fazendo um comentário.

A tempestade mental 

 

Objetivos: gerar grande número de idéias ou soluções acerca de um problema, evitando-se críticas e avaliações, até o momento oportuno; processar os resultados de uma sessão de tempestade mental;
Tamanho: 6 pessoas;
Tempo: 1 hora;
Material: papel, caneta, cartolina;
Descrição: o coordenador inicia dando um exemplo prático:
1. O coordenador forma subgrupos de aproximadamente seis pessoas. Cada subgrupo escolherá um secretário que anotará tudo;
2. Formados os subgrupos, o coordenador dirá as regras do exercício: não haverá crítica durante todo exercício, acerca do que for dito; quanto mais extremada a idéia, tanto melhor, deseja-se o maior número de idéias.
1ª fase:
- O coordenador apresenta o problema a ser resolvido. Por exemplo: um navio naufragou, e um dos sobrevivente nadou até alcançar uma ilha deserta. Como poderá salvar-se: o grupo terá 15 minutos para dar idéias.
2ª fase:
- Terminado, o coordenador avisa que terminou o tempo e que a crítica é proibida. Inicia-se a avaliação das idéias e a escolha das melhores.
3ª fase:
- No caso de haver mais subgrupos, o animador pede que seja organizada uma lista única das melhores idéias.
4ª fase:
- Forma-se o plenário. Processa-se a leitura das melhores idéias, e procura-se formar uma pirâmide cuja base serão as idéias mais válidas. 

Paulo Geovane 

Artista 

 

Participantes: Indefinido.

Tempo Estimado: 10 minutos.

Material: Lápis, papel e vendas.

Descrição: O facilitador entrega a cada participante uma venda. Em seguida solicita para que cada participante desenhe com os olhos vendados uma:

- Casa

- Nessa casa coloque janelas e portas.

- Ao lado da casa desenhe uma arvore.

- Desenhe um jardim cercando a casa, sol, nuvens, aves voando.

- Uma pessoa com olhos, nariz e boca.

- Por fim peça para escreverem a frase a baixo:

- SEM A LUZ , TUDO FICA FORA DO LUGAR.

Ao tirarem as vendas todos devem fazer uma exposição dos desenhos passando de um por um, os participantes dirão como foi a experiência de fazer o desenho solicitado com os olhos e como seria realizar uma tarefa sem ter o conhecimento necessário.

Comentário: Sem a luz do conhecimento,do discernimento e da dedicação toda obra sai imperfeita

Issias Bittar 

Alfabeto personagens bíblia 

 

Você chama 5 crianças e explica que com cada letra do alfabeto eles tem que falar os personagens da bíblia de A até Z, quem errar vai sendo desclassificado, e ganha o brinde quem souber todos, e se sobrar 2 pessoas que não erraram, elas tem de repetir o alfabeto até uma errar.

P.S:não se pode repitir os personagens.

Thaisa Nayanni Sousa Pereira 

A dinamica da cadeira 

Antes de começar o J.A.(obs:sem ter ninguem na igreja)vc vai escrever em pedaços de papel perguntas(ex:com quantos anos noe morreu?), vale brinde(ex:parabens vc ganhou um brinde!),prenda(ex:cante um louvor que tenha...),um pedido(ex:legal!vc tem direito a um pedido de oração!)contar uma grande bençao e conte uma grande vitoria.
Lembrando de que as perguntas,os versos tem que ter o mesmo tema que o J.A. EX:se o tema for louvai ai Senhor a pergunta vai ser "em que verso da biblia tem o versiculo -louvai ao Senhor?"
Logo apois escrever,seleciones algumas cadeiras;
cole os papeis embaixo das cadeiras,bem na berada para ficar facil de achar.
Depois chame as pessoas que acharam os papeis para ir a frente para ler e fazer o que foi pedido.
Assim todos prestaram mais atenção no J.A.
(obs:escolha poucas cadeiras,caso sua igreja é grande e os irmão sentam la no fundo,coloque-os bem na frente)

Byanca Mello 

 

Bíblia 

Esta dinâmica terá de 10 a 15 perguntas com o objetivo de saber dos irmãos o que eles gostariam de ser (seja lá o que for).
A dinâmica começa assim:
Se você fosse um....
1- Personagem bíblico, qual personagem você seria?
2- Árvore, que árvore você seria?
3- Livro da Bílbia, que livro você gostaria de ser?
Você pode definir à vontade as opções.
As respostas deverão ser escritas no papel que os participantes receberam, não esquecendo de colocar o nº da pergunta e o seu nome.
Depois de recolhidos, o coordenador sorteará 2 ou 3 papéis e lerá as repostas, sem dizer o nome de quem as escreveu.
No final, o coordenador perguntará: QUEM SOU EU?
E a pessoa que se identificou com as respostas se levantará e dirá em voz alta o seu nome, ganhando assim um brinde.

Esta dinâmica envolve toda a igreja, que gosta de responder a estas perguntas.
Materiais utilizados: papel e canetas para todos ou pelos menos para maioria dos participantes.
Jerônimo 

Amigo

 

 vc convida quatro pessoas para ir a frente tu vai mandar uma pessoa da primeira equipe para fora vc elabora as perguntas e pergunta sobre o seu amigo a mesma coisa com a outra vc manda alguem chamar e vc vai fazer a mesma pergunta se assertar ponto para aquela equipe ai vc manda o outro que voltou para sntar ai vai o outro para fora a mema coisa que vai acontecer com aoutra equipe entendeu.

Oração 

Leitura Bíblica: Romanos 8:26-27
Você vai precisar de Bíblias para as crianças. Leiam em voz alta o texto de Romanos 8:26-27
Então peça às crianças que contem momentos em que tiveram dificuldades em saber como (ou o que) orar.
Divida o grupo em duplas.
Diga a elas que esta passagem nos ajuda a entender que nós sempre podemos orar, mesmo que não saibamos o que dizer. Peça então que cada um diga a sua dupla alguma coisa que o está preocupando. Quem ouviu, então, coloca esta preocupação numa oração (pode ser apenas uma frase - ex.: se o primiro disse que tem uma prova difícil na escola, o segundo pode orar algo como "Querido Deus, ajude o João a entender o que ele está estudando, e lhe dê calma no momento da prova. Amém").
Depois invertem-se os papéis.

Quando as duplas terminaram de orar, pergunte como se sentiram, se acharam fácil orar assim, o que eles podem fazer quando estão inseguros sobre que palavras usar e como orar, etc..

Encerre com oração - cada um do grupo deve orar por alguma outra pessoa - pode ser do próprio grupo ou outros conhecidos, família, etc..

Você também pode pedir que cada um escreva seu nome e uma preocupação num papel. Depois as crianças sorteiam entre si os papéis e durante a semana devem orar pela pessoa e preocupação cujo nome está no papel. 

Autor desconhecido 

 

Amigo de verdade 

 

vc convida quatro pessoas para ir a frente tu vai mandar uma pessoa da primeira equipe para fora vc elabora as perguntas e pergunta sobre o seu amigo a mesma coisa com a outra vc manda alguem chamar e vc vai fazer a mesma pergunta se assertar ponto para aquela equipe ai vc manda o outro que voltou para sntar ai vai o outro para fora a mema coisa que vai acontecer com aoutra equipe entendeu

V ou F 

 

Peça que todos fquem em pé...façam placas com v ou f, frente e verso, a pessoa q está a frente vai fazendo as perguntas, e os demais irão levantar as placas de acordo com o que acham, quem ficar em pé por último ganha... é muito legal fizemos aqui no Tupi e os irmãos se divertiram muito...

 

Corrente Humana 

 As equipes posicionam-se formando equipes paralelas, a 10 metros de distância das cadeiras. Dado um sinal, a primeira pessoa de cada equipe sai correndo, dá uma volta ao redor da cadeira e volta a fila para pegar o próximo participante. Os dois correm de mãos dadas, passam ao redor da cadeira, e voltam para pegar a terceira pessoa da fila. A atividade prossegue até que todos estejam de mãos dadas e a equipe inteira dê a volta na cadeira, voltando então à posição inicial. Se durante a brincadeira alguém da corrente soltar as mãos, a equipe deve voltar a posição inicial e recomeça a corrida. Vencerá a primeira equipe que completar a corrente humana e voltar a posição inicial.

 

A TROCA DE UM SEGREDO

 

Participantes: 15 a 30 pessoas
Tempo Estimado: 45 min.
Modalidade: Problemas Pessoais.
Objetivo: Fortalecer o espírito de amizade entre os membros do grupo.
Material: Lápis e papel para os integrantes.
Descrição: O coordenador distribui um pedaço de papel e um lápis para cada integrante que deverá escrever algum problema, angústia ou dificuldade por que está passando e não consegue expressar oralmente. Deve-se recomendar que os papéis não sejam identificados a não ser que o integrante assim desejar. Os papéis devem ser dobrados de modo semelhante e colocados em um recipiente no centro do grupo. O coordenador distribui os papéis aleatoriamente entre os integrantes. Neste ponto, cada integrante deve analisar o problema recebido como se fosse seu e procurar definir qual seria a sua solução para o mesmo. Após certo intervalo de tempo, definido pelo coordenador, cada integrante deve explicar para o grupo em primeira pessoa o problema recebido e solução que seria utilizada para o mesmo. Esta etapa deve ser realizada com bastante seriedade não sendo admitidos quaisquer comentários ou perguntas. Em seguida é aberto o debate com relação aos problemas colocados e as soluções apresentadas. Possíveis questionamentos: - Como você se sentiu ao descrever o problema?
- Como se sentiu ao explicar o problema de um outro?
- Como se sentiu quando o seu problema foi relatado por outro?
- No seu entender, o outro compreendeu seu problema?
- Conseguiu pôr-se na sua situação?
- Você sentiu que compreendeu o problema da outra pessoa?
- Como você se sentiu em relação aos outros membros do grupo?
- Mudaram seus sentimentos em relação aos outros, como conseqüência da dinâmica?

QUEM SOU EU?

 

Prepare faixas, tipo coroas, com os nomes abaixo e, sem que os participantes vejam, coloque as faixas na cabeça dos mesmos.

Coloque-os de pé, em frente à congregação, para que todos saibam quem são os personagens, menos os participantes.

Dê então as dicas:

A  ressurreição .......................................  Lázaro

A graça de ser pai  .................................   Abraão

Proteção de grandes perigos ...................   Daniel

A cura e a restauração ............................   Jó

A graça de ser mãe ................................    Ana

Morreu cego ...........................................   Sansão

Teve um grande e fiel amigo .....................   Davi

Autor desconhecido

 

HINOS E MUSICAS

Solicite que um membro de cada equipe venha à frente. Se não há equipes, dois homens e duas mulheres, ex:

Peça com antecedência que todos tragam seus hinários e, para a brincadeira, prefira o hinário básico, pequeno, porque todos deverão folhear os hinários paralelamente.

Solicite que cada um abra o hinário no hino 1. Aí abre-se 4 folhas (todos juntos). Na página que parar, a primeira pessoa deverá cantar em alto e bom som, um dos hinos que lá estão. Cantou? Leve o microfone para a próxima pessoa. Aí todos devem virar mais 4 páginas. Quem não souber nenhum hino das duas folhas em que parou, está fora da brincadeira. E assim, chegará um momento em que nenhum hino é conhecido e vão saindo, saindo até que fica o vencedor. É legal pedir a participação da igreja! Quando um não souber,

perguntem ao público se alguém conhece o hino para cantar e ganhar uma lembrança.

Autor desconhecido